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培养方案
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教育学专业课程设置(2019年6月修订)
2019-07-11????来源:????作者:??浏览次数:

教育学专业课程设置

20196月修订)

课程名称

学时

学分

开课学期

任课教师

公共学位课

≥7学分

科技英语写作与交流

64

4

12

必修


中国特色社会主义理论与实践

32

2

1

必修


马克思主义与社会科学方法论

16

1

1

必修


专业学位课≥18学分

本科非教育学专业毕业的研究生,专业学位课必须修满22学分

研究方向文献综述(硕士)

48

3

3

必修


跨学科选修课(G字头课程)

32

2

12

必修


教育学

32

2

1

专业必修课


彭湃

教育科学研究方法

32

2

2

李祖超

教育哲学

32

2

1

陈翠荣

教育史论

32

2

2

余桂红

比较教育理论与方法

32

2

1

蒋洪池

教育管理实务

32

2

2

侯志军

教育心理学

32

2

2

专业选修课

彭湃

高校学生事务管理

32

2

2

专业选修课

陈翠荣

教育改革前沿问题研究

32

2

1

专业选修课

蒋洪池

教育论文写作与技巧

32

2

1

专业选修课

汪传艳

教育学经典着作选读

32

2

2

专业选修课

刘隽颖

课程与教学论

32

2

1

专业选修课

陈翠荣

教育管理学

32

2

1

专业选修课

李祖超

自然教育概论

32

2

2

专业选修课

汪传艳

教育统计与评价

32

2

2

专业选修课

刘旭

教育政策与法律

32

2

2

专业选修课

余桂红

管理决策理论与方法

32

2

2

专业选修课

刘旭

补本课程

教育学原理

32

0

1


余桂红

中外教育史

32

0

1


余桂红

说明:各培养单位自定必修及选修课程,列入培养方案;所有列入培养方案的课程,原则上只要有学生定制培养计划,必须开课;培养计划定制人数≥20人的课程由培养处排课,培养计划定制人数19人的课程由学院单独开课;新生年级培养计划每年930日确定后,原则上不得修改;开课学期应明确具体学期,切勿用1-21-32-3等模糊字段。